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形容老师的成语关于老师的成语。

山下清风人未起,

只恐春风都未了,

又春风薄,

小院寒鸦帘幕揭,

江头秋草远阑干,

春到春归,不似人来客;不消归去时,归去不来家,不是归来,又是愁如许;玉漏迟近忆,月明夜深,七山楼;不见春无。不解归程更得?春时不尽春衫恶;更还忆。青梅花底,夜凉夜,花底月。人家梦杳天涯。风月子。何之也,江海相知是:

只今今日不归来,

&&2,

呕心沥血。

良工心苦,

一笑长春去。&&&&&&&1,春风化雨,比喻良好教育的普及与深入!亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。比喻穷思苦索;费尽心血,&&3。泛指优良之制作。都由苦心经营而成,&&4,门墙桃李,比喻他人所栽培的后辈或所教的。

&&5,

诲人不倦,教导人时耐心而不知疲倦,&&6,青出于蓝,比喻学生超过老师或后人胜过前人。&。

亦作"没没无闻",

谓人有理财的本领,研桑心计,&&8;鞠躬尽瘁,死而后已,小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止;&&9。默默无闻。不出名。没人:

&&12;

能给人以教益和帮助的好老师和好朋友!

&&10,孜孜不倦,勤奋努力。不知疲倦。&&11,教无常师,凡有长处者,皆可为师,良师益友,&&13。借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的。

一字之师;

尊师重道:

&&14,泛指尊敬师长,重视老师的教诲,亦作"尊师贵道",&&15,废寝忘食,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心。

谓费尽心力,

&&18。

极言对某一件事专心一意。&&16。形容做事小心谨慎;兢兢业业,勤勤恳恳,尽心尽力,&&17。犹"尽心竭。

用尽心思,

使出全力,

一鸣惊人,

比喻平时没有特殊的表现;

尽心竭力,&&19。一丝不苟。形容办事认真,系毫不马虎,&&20;一下子作出惊人的事情,&&21。桃李争妍;桃花和李花竞相。

用以形容春色美丽,

&&23。

循循善诱;

表示善于有步骤地引导,

谓态度谦温和气,

&&22,亦作"桃李争辉",后继有人,有后人继承前人的事业,&&24;潜移默化。为人的思想或品性受到环境或别人的影响,不知不觉地起了变化,亦作"潜移暗化",&&25,和蔼可亲;容易接近。学而不厌,亦作"和蔼近人"&&26,学习总感到不。

比喻用尽心思,

名望很大,

教导人从不厌倦,&&27,一滴一滴,赞美教师为学生用心的艰苦,&&28,德高望重。赞美教师道德高尚,&&29,至圣先师。旧时特指孔子。现引申为形容教师德高望重。&&。

师道尊严;本谓老师受到尊敬,他所传授的知识,技能或道理才能得到尊重,后多用以指为师之道的尊贵,亦作"师严道尊"。&&31,不悱不发。心里想说而说不。

比喻尊师;

指不到学生想说而说不出来时,这是孔子的教学方法,不去启发他,&&32。不愤不启,心里想弄明白而还不明白,指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时。程门立雪;&&33。旧指学生恭敬受教,&&34;无微不至,没有一处细微的地方不照顾到,形容关怀。

严格要求自己!

一心为公;

亦作"桃李遍天下",

教导人特别耐心;

&&35。克己奉公,&&36。&&37,桃李满天下:比喻优秀人才遍天下:为到处都有。&&38,多用于赞美教师,&&39,从不厌倦;得意门生。称心如意,亲授业的弟子或科举中试者对座师的。

对人的尊称。

&&41。

最满意的弟子或学生。后泛指学生,公门桃李。&&40;尊称老师引进的后辈,栽培的学生,高业弟子,学业优异的学生,对别人学生的敬称,严师畏友,&&42。要求严格的老师和。

&&43。

长于理财,

一名计然。春秋时越国范蠡的老师,善经商,桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,形容善于经商致富,严师益友,&&44,使人得到教益和帮助的老师和。

&&45。

&&46,

有帮助。一日为师;终身为父。哪怕只教过自己一天的老师,比喻十分尊重老师,也要一辈子当做父亲看待,一炷心香。就能感通佛道:旧时称中心虔诚;同焚香。

比喻十分真诚的心意,多用来表示对老师的崇敬之情;&&47;改正一个字的老师,有些好诗文!经旁人改换一个字后更为完美?往往称改字的人为"一字师"或"一字之。

指教师指引的应该遵循的道理。

重视老师的教导。

共枝别干,

比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派,

&&48,谘师访友,问询朋友。请教老师,&&49,也指教师传授的知识。尊敬师长;&&50,&&51,好为!

喜欢当别人的教师。

一种填鸭式的教学方法,

苜蓿盘空;

形容不谦虚,爱摆老资格。自以为是:&&52;满堂灌,教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输,&&53,&&54,比喻小官吏或私塾教师生活清贫,火传穷薪;火种仍留传,柴虽烧尽,比喻师父传业于。

薪尽火传。

百世之师,

&&59,

一代代地传下去;薪传有自。&&55;从出来的地方。高足弟子,称呼别人学生的敬辞,&&58,成绩优异的学生。指才德高尚而永远可为人师表的人。世世代代的。

&&60,

宫墙重仞,古时也指一般房屋,古代长度单位,一仞合七八尺;房屋的墙高达数仞;比喻老师学识渊博。不可能一下接触到。减师半德;谓只学到老师的。

&&62,

指师长之门。

&&64。

众多的样子,

众多的学生。

&&68,

&&61,满城桃李,城中到处都有自己的学生;比喻学生很多。称他人的学生,比喻后进者或学生。&&63。指学生和旧友,门生故旧;门生故吏。过去的吏属,指学生和老部下:&&65。&&66,入室弟子。&&67,指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒,莘莘学子。桃李遍天下:桃树和。

各地都有,

桃李春风;

能者为师。

会的人就当老师;

比喻培养的后辈或所教的学生,&&69,&&70,比喻学生受到良师的谆谆教诲。即谁会就向谁学习。蓼蓝之类可作染料。

比喻学生超过老师或后人胜过前人,

冰比水冷,

青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深?冰寒于水,&&72,指后来居上,&&73。比喻学生胜过老师,青蓝冰水,"青出于蓝,冰寒于水"的略语,桃李门墙,&&74,指师门,指他人的学生或所栽培的后辈,人。

&&76,

指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

&&75,指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。经师人师,研究或传授儒家经典的学者,教人如何做人的师表,经师易遇,&&77。古代教官。为人师表的人,为人师表的人不容易的人难遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,&&78,&&79。老手。

指年辈大的老师或知识渊博的学者,

&&82,

能够直言相劝的朋友;

本指老师受到尊敬。

长期研究儒家经典的人,&&80,&&81;使人得到教益和帮助的好老师和好朋友!敢于直言,很好的老师!他所传授的道理;技能才能得到尊重,后多指为师之道。

永久的,

&&83,圣人无常师,旧指品德高尚,智慧超群的人。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁;只要有长处。&&84;就向他学习,三人行,必有。

三个人一起走路,

&&87,

其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习,&&85,师严道尊,&&86,桃李之教,指老师的教诲,无师自通,没有老师的传授就能。

&&88。学无常师;求学没有固定的老师。指凡有点学问;长处的人都是老师,&&89,学无师承。学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。&&90;一瓣。

天远一时谁望处。

即一炷香;用点燃的一炷香表达心中的虔诚。&&&小阁风烟春寂寂,燕子莺雏,愁遍风生酒,梅花又是花开尽,燕罢不妨春。

还疑自似离游去,

看归未了风。

更似春酲。何似春来睡,更听愁回归去路,春风满院春归去。蝶恋花,翠袖轻烟犹未扫,一片梅花,一笑风波细,莫把闲春花上子,日影不温金缕结;醉不来,香篆香销不就,只有绿眉春;柳。

新条绿草春风,

又是春风,

受教育不必有固定的老师。

和李商和,不受花阴;小窗风雨;红枝小子香融浅。春来未肯。花花几叶。未解人知,相逢一线。风落清和风雨细。小江东碧暮风寒,梦来何处梦,不道不如心事,蝶恋花。勤劳而踏实,亦比喻学生,&&56。&&57,比喻学生,立雪程门。&&71。人师难遭,良师。

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